مالانج - كان التحول الرقمي هو المحور الرئيسي لجلسة نقاش المجموعة المركزة التي عُقدت في مبنى المهندس سوكارنو (مقر رئاسة الجامعة) بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية في مالانج في 26 أبريل 2024. وقد شكل هذا الحدث، الذي شارك فيه رؤساء مراكز تكنولوجيا المعلومات وقواعد البيانات من الجامعات الإسلامية الحكومية، مساحة مهمة لتبادل الأفكار وصياغة استراتيجيات رقمنة التعليم العالي الإسلامي.

أكد نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والتخطيط والمالية، الأستاذ الدكتور الحاج إلفي نور ديانا، الحاصل على ماجستير العلوم وشهادة إدارة الموارد البشرية المعتمدة وشهادة إدارة المشاريع المعتمدة، في كلمته، على ضرورة التحول المؤسسي والخدمات الرقمية في كلية بكين للهندسة المعمارية والتقنية. وأشار إلى أن الكلية تواجه منافسة شديدة في استقطاب الطلاب الجدد، لا سيما من جيل الألفية، الذين يُبدون استجابة أكبر للخدمات السريعة والرقمية.

“"إذا لم نقم بتحويل مؤسساتنا وخدماتنا الرقمية على الفور، فسوف تخسر PTKIN"، هذا ما أكده البروفيسور إلفي في خطابه المؤثر.

أكد البروفيسور إلفي على أهمية تحسين جودة الخدمات الرقمية، ليس فقط في المجالات الأكاديمية كنظم معلومات الطلاب، بل أيضاً في المجالات غير الأكاديمية كالإدارة والخدمات العامة. ورأى أن معهد PTIPD، بوصفه محركاً للتحول الرقمي، يجب أن يكون رائداً في الابتكار، بدءاً من مفاهيم الحرم الجامعي الذكي والفصول الدراسية الذكية وصولاً إلى إدارة البيانات الضخمة بكفاءة وتكامل.

ويركز جانب آخر على إعادة تصميم برامج الجامعة الرئيسية، مثل زيادة جاذبيتها للطلاب الدوليين. وأكد البروفيسور إلفي أن الخدمات الرقمية سهلة الاستخدام والمتكيفة مع احتياجات المستخدمين تُعدّ مفتاحاً أساسياً للوصول إلى السوق العالمية للتعليم العالي الإسلامي.

تطرقت مجموعة النقاش أيضًا إلى أهمية دمج الخدمات الرقمية بين المؤسسات، لا سيما مع أنظمة الحكومة المركزية مثل نظام معلومات إدارة التعليم (EMIS) ونظام إدارة بيانات التعليم والبحث العلمي (PDDIKTI) ونظام معلومات إدارة المعلومات (BIOS)، وخدمات البيانات التابعة لوزارة الشؤون الدينية. ووفقًا للبروفيسور إلفي، يتطلب هذا التحدي التكاملي دعمًا تعاونيًا بين الجامعات الخاصة (PTKIN) وتواصلًا وثيقًا مع الحكومة المركزية لضمان تبادل البيانات بكفاءة واستدامة.

“واختتم البروفيسور إلفي قائلاً: "يجب الحفاظ على النزاهة وتوفير خدمات رقمية آمنة ومريحة وممتعة تلبي احتياجات المجتمع في عصر الثورة الصناعية الرابعة".

لم تقتصر هذه المجموعة النقاشية المركزة على كونها منتدىً للحوار فحسب، بل عززت أيضًا الالتزام المشترك بين كليات التربية الإسلامية في كينيا (PTKIN) بمواجهة تحديات التحول الرقمي. وقد أعرب رئيس قسم التربية الإسلامية في جامعة مالانج الإسلامية الحكومية، عابد يسرون، الحاصل على بكالوريوس في علوم الحاسوب، وشهادة في إدارة الموارد البشرية، وشهادة في إدارة التعليم، والذي يشغل أيضًا منصب نائب رئيس منتدى كليات التربية الإسلامية في كينيا، عن أمله في أن تُسهم نتائج هذه المجموعة النقاشية المركزة في وضع خارطة طريق للتحول الرقمي لكل كلية من كليات التربية الإسلامية في كينيا. وقال: "نأمل من خلال هذا النشاط توحيد جهودنا، وتعزيز نظام رقمي آمن، والارتقاء بجودة التعليم الإسلامي العالي على الصعيد الوطني".

خلال جلسات النقاش، تبادل المشاركون في مجموعات النقاش المركزة خبراتهم المتعلقة بتطبيق الخدمات الرقمية، بدءًا من تطوير لوحات بيانات متكاملة وأمن سيبراني، وصولًا إلى توفير خدمات ذاتية عبر الإنترنت والهواتف المحمولة للطلاب والمحاضرين. لا يقتصر التحول الرقمي على اقتناء الأجهزة والتطبيقات فحسب، بل يتعداه إلى تغيير جذري في ثقافة العمل والخدمات، بحيث يتجه نحو السرعة والشفافية وسهولة الوصول. ومن خلال هذه الجلسات، يُتوقع أن تتمكن كلية PTKIN ليس فقط من المنافسة في سوق التعليم العالي العالمي، بل وأن تبرز أيضًا كنموذج يُحتذى به في إدارة الجامعات الإسلامية الحديثة والمتميزة والتنافسية.